各班级：
为全面普及我院大学生职业规划知识，传播生涯成长理念，提高我院大学生的创新能力、实践能力和就业创业能力，根据《省教育厅办公室关于举办“武进人才杯”江苏省第十五届大学生职业规划大赛的通知》、《省教育厅关于组织开展江苏省大学生职业生涯教育主题月活动的通知》精神，经研究决定开展2020年职业规划教育和职业规划大赛活动，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
生涯逐梦，职赢未来。
二、参与对象
2018级、2019级在校生
三、日程安排（见附件1）
四、活动要求
（一）职业生涯规划教育
各班级要广泛宣传，开展职业生涯教育主题活动，可结合以下多种方式，组织丰富多彩的线上线下活动：
（一）职业宣讲和生涯人物访谈。
（二）毕业生就业质量报告展示。
（三）职业生涯规划导师、职业咨询师专题讲座与咨询。
（四）职业生涯规划大赛。
（五）就业实习双选会。
（六）大学生创新创业大赛。
各班级要开展职业规划专题学习，利用尔雅课程、各类读本、专题网站进行职业规划理论的深入学习，做好三年的学业规划和职业生涯规划，培育并推荐优秀种子选手。
学习资料网站：http://www.91job.gov.cn/study。
（二）职业生涯规划大赛
1.各班级应按照要求认真组织学生积极参加职业规划教育和大赛选拔活动，组织选手辅导培训、组织参赛作品评选等，各班级请于5月20日前将推荐选手的参赛作品交至化工学院学办钱老师处。学院将于6月5日前完成职业生涯规划比赛。比赛要求及评分标准见附件。因疫情防控要求，相关职业生涯讲座、培训、比赛及评选采取线上模式，避免人群聚集。
2.化工学院根据比赛情况于6月10日前择优推荐选手参加学校决赛。
3.所有参赛选手书面作品电子文档需上传至江苏省第十五届大学生职业规划大赛网站http://zgs.91job.org.cn:82/，操作方法见视频： 学生端-操作录屏。学院学办老师登录系统审核学生提交作品，组织学生于6月20日前完成提交，并同步将学生书面作品电子文档打包发至学工处张晨晓老师，系统审核操作方法见视频：院系端-操作录屏。
4.校级决赛时间：6月25日，具体时间地点另行通知。设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干。
5.学校推荐3名选手参加江苏省第十五届“武进人才杯”大学生职业规划大赛。省级复赛作品提交时间为9月25日-10月30日，省级决赛时间为11月26日。
五、注意事项
1.2020年省职规赛赛制调整，增设创新创业赛道（此赛道占学校3名推荐名额），总冠军及特等奖选手可免评审直接入驻江苏省大学生创业园，各班级可深入挖掘创业参赛选手，创新创业赛道选手需撰写创业计划书替代职业体验报告。
2.所有参赛选手须在大赛官方网站注册、报名并提交作品。
3.校级决赛时间：6月25日，具体时间地点另行通知，如有变化，另行通知。
附件1：《2020年职业规划教育和大赛日程安排》
附件2：《职业规划大赛参赛要求》
附件3：《书面作品评分标准》
附件4：《现场展示评分细则》
化工学院
2020年5月10日
附件1：
2020年职业规划教育和大赛日程安排
序号
阶段
内容安排
截止时间
活动对象
主要负责
单位
1
宣传教育
班级学习
5月中旬
所有学生
各班级
2
专题培训
5月下旬
所有学生
化工学院
3
化工学院初赛
班级提交作品
5月20日前
所有学生
各班级
4
初赛
6月5日前
入围选手
化工学院
5
学校决赛
确定决赛选手名单、决赛选手培训
6月20日前
决赛选手
学工处
6
学校决赛（现场展示）
6月25日
决赛选手
学工处
7
实践学习
学习职业规划内容，参与测评、提交作品
5-8月份
所有学生
化工学院
8
省级复赛
报送3篇参赛
作品、视频
9月25日前
省复赛
选手
学工处
9
省级决赛
入围省级决赛选手代表学校参赛
11月26日
省决赛
选手
学工处
附件2：
职业规划大赛参赛要求
1.书面作品占50%，要求为A4纸打印稿一份，含个人职业生涯规划书、生涯人物访谈报告、职业体验报告（三部分装订成书面作品，同时提交电子文档，文件大小不超过10M），须有扉页。扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、学院、班级、学号、联系电话以及指导教师的姓名、所在学院（部门）、联系电话。职业生涯规划书：要求作品内容完整，格式清晰，版面美观，规划方案操作性强。正文部分不超过一万字。生涯人物访谈报告：由三部分组成，即背景介绍（包含受访人所在的单位简介、受访人简介、参与人员、访问时间、地点、方式等基本信息）、访谈记录、小结（包含撰稿人对访谈的感想和访谈内容的总结提炼），不超过3000字，随稿可附1~2张访谈照片。职业体验报告：是以参赛选手的职业意向为探索目标，要求对意向职业的实际工作岗位有两个星期以上的深层次实践和体验后，描述岗位典型的工作任务，总结探索感悟。
2.现场陈述和问答环节占50%,要求：制作通过职业规划书陈述、职业感悟陈述，表现参赛选手的个人素质，突出实用性和可操作性；能准确领悟专家提问内容，全面、清晰作答。现场展示，限时6分钟；评委与选手互动问答，限时2分钟；职业感悟陈述，限时3分钟。
附件3：
书面作品评分标准
评分要素
评分要点
评分细则
职业规划书60
职业目标10
1.职业目标明确、具体；
2.职业目标形成清晰、合乎逻辑；
3.职业目标现实、可行。
个人特质10
1.个人特质（性格、兴趣、价值观）评估方法（正式、非正式评估）选用合理；
2.个人特质匹配职业目标；
3.个人特质有生活验证；
4.个人特质评估结果有自主思考。
职业探索15
1.综合运用静态（书面资料分析）、动态（生涯人物访谈.职业体验）方法探索职业；
2.目标职业对应岗位、单位类型、用人需求了解清晰；
3.目标职业进入途径、胜任标准把握明确；
4.目标职业典型工作内容描述清晰；
5.目标职业精神、物质所得及对生活的影响有所认知；
6.目标职业对应职位发展通道、对应行业发展趋势了解清楚。
发展计划15
1.结合在校表现与个人特质评估，客观评价现有就业能力；
2.结合职业探索，职业胜任差距盘点准确；
3.能借助SWOT分析等手段，制定具体的提升策略；
4.计划制定能围绕职业胜任差距展开，无非理性生涯信念（考试进阶、证书至上等）干扰；
5.短期计划详尽清晰、可操作性强；
6.能结合职业、行业发展，对中长期职业生涯进行展望。
评估调整5
1.对未来可能出现的风险.挑战有一定预估；
2.对可能出现的风险.挑战有调整方案。
作品细节5
1.排版美观；
2.数据.资料来源引用呈现恰当；
3.无明显文字、表述错漏。
生涯人物访谈20
访谈目的5
1.访谈前对目标职业初步了解；
2.对通过访谈要解决的问题清晰.明确。
生涯人物5
1.生涯人物选择与目标职业联系紧密；
2.生涯人物选择具有层次；
3.生涯人物选择能解决问题。
访谈内容5
1.访谈问题围绕职业了解展开，无关问题较少；
2.职业准入、工作内容、职业感受、职业发展与职业挑战呈现清晰、具体；
3.访谈提问轻松自然。
访谈感悟5
1.对访谈目的回应准确；
2.职业了解关键内容把握到位；
3.职业描述清晰、具体；
4.职业胜任差距有思考应对。
职业体验报告20
职业初步认知5
1.实践前对目标职业有基本认识；
2.职业实践需澄清问题有自主思考。
职业实践2
1.实践单位自主联系多、熟人介绍少；
2.实践过程.内容描述清晰。
职业描述10
1.职业岗位典型工作内容描述清晰、逻辑性强；
2.对职业岗位关键工作任务所对应能力阐述明确。
实践感悟3
1.对实践澄清问题回应准确；
2.对实践前后自身变化盘点深刻；
3.对职业胜任差距思考应对合理。
创业计划书
20
来源分析2
1.能合理描述项目的由来，结合自身分析，真实可信；
2.应用领域或行业认知分析到位，从现状、竞争对手和发展趋势等方面进行全面分析，具有时效性。
创新点10
1.项目的创新点明晰，具有原创性和新颖性；
2.项目理念、思路、设计方法清晰合理，具有前瞻性；
3.项目具有可实施性或者技术可实现性，在现有基础上能实现；
4.项目具有良好发展前景，能解决研发、生产、物流、销售、管理、生活等方面“痛点”；
5.能灵活运用所学科学原理、学科知识，解决实际问题，体现专业素养。
成果影响4
体现大学生的创新思维水准，具有较高的应用价值和较好的发展前景
完整性2
项目内容完整，分析全面，创新创意内容明确。
项目整体设计思路清晰、逻辑合理，能准确描述分析项目的核心与关键
逻辑性2
项目整体设计思路清晰、逻辑合理，能准确描述分析项目的核心与关键。
附件4：
现场展示评分细则
评分要素
评分要点
评分细则
陈述展示
（55分）
陈述设计
1.围绕职业生涯主题，条理清晰、环节紧凑.层次分明；
2.陈述构思精巧、详略得当、重点突出；
3.职业生涯理论运用准确、合理；
4.PPT制作简洁、美观。
陈述过程
1.职业目标形成过程清晰、逻辑正确；
2.生涯探索分析表述准确、理解到位；
3.生涯计划切中要害、重点突出；
4.陈述内容连接自然、整合度高。
个人特色
1.陈述表达口齿清晰、自然流畅、语速得当；
2.现场表现感染力强；
3.有与生涯目标相结合的个人经历.特点鲜明。
职业感悟
（30分）
实践陈述
1.实践过程陈述自然、娓娓道来；
2.核心工作内容描述切中要点、清晰到位。
心得体会
1.职业感受真切而不敷衍；
2.职业挑战描述生动形象；
3.职业提升思考准确务实。
评委互动
（15分）
理 解
评委提问理解准确。
应 答
1.问题回答实事求是；
2.问题应对清晰合理；
3.现场反应灵活机变。